《围城》中讽刺性夸张的梯级构式认知解析

摘要

在文学作品《围城》中存在大量讽刺性夸张,这是作者钱钟书先生独特的幽默式、夸张性写作手法,也是构建语义表达的认知思维方式。采用概念整合以及梯级含义理论对《围城》中讽刺性夸张进行探讨,以期从认知语义的角度对该语言现象及其认知机制做出进一步阐释。结果表明,夸张的生成及理解机制是通过梯级中的参照点的语义阐述来完成目标点的语义表征;其产生的认知动因是语用的动态性原则。