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焦莉;
烟台市芝罘区教师进修学校,山东烟台264000;
农业类高职院校; 学生工作; 潜功;
机译:强化学生工作刍议
机译:潜课程本质刍议
机译:为学生工作者学习成果?感知的指导与图书馆学生工作者的培训与教育之间的差距
机译:教学工厂学习策略实施,基本知识掌握的贡献,以及对摩尔摩尔工程牧业职业教育对学生工作准备的自我效力及其对学生工作的影响
机译:在传统上重视学生工作的部分高校学生工作计划的研究。
机译:潜潜潜尖端灌注的性别差异:高密度ERP研究
机译:法国五个地区的农业工人中农业类型与帕金森氏病患病率之间的关系。 :帕金森氏病和农业类型
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
机译:从污水和/或其他农业类型或其他农业类型或其他自然资源的处理和回收中回收的超浓缩营养素(N,P,K)的方法,供其在微生物和混合微生物中使用用于管理生物量的轴心植物如果增值高,并且随后回收某些水中所含的营养物,则可以在其价值的环境中用于新的有价生产价值的用途,以及用于循环型经济系统的目的。该过程也称为“ ALGAE4FARM方法或微藻类水处理和超富营养液再生[SNRL]”。
机译:潜像印刷物,在潜像印刷物上制造潜像线群的方法,以及在潜像印刷物上制造潜像线群的软件
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