高校学生网络政治参与行为意愿评价模型构建与分析

摘要

网络政治参与作为一种大数据互联网时代重要的参政方式,其参与质量深度、参与人群广度以及参与水平高低已经成为衡量一个国家民主政治建设的重要依据.研究高校大学生网络政治参与行为的内在逻辑与内在机制,构建高校学生网络政治参与行为意愿评价模型,有利于剖析大学生网络政治参与的内在意愿.以计划行为理论与技术接受模型理论为理论基础,对广州1183名高校大学生进行问卷调查,利用A-MOS软件构建结构方程模型,基于层次分析法对高校学生网络政治参与行为意愿进行分析并构建评价模型.结果表明,行为态度、主观规范性、知觉行为控制、感知有用性对于网络政治参与行为具有明显的正向作用,感知易用性对于网络政治参与行为的正向作用较小.