法律人才批判性思维的教学培养

摘要

是否具有批判性思维,在很大程度上决定了一个法律人是否优秀.培养以批判性思维为突出能力是法学教育工作者不可忽视的问题.本文探讨了在法学教育过程中,采用情景教学、提问教学、对谈教学等方法综合运用,培养和提高法学专业学生的批判性思维,使之成为构建中国法治社会所需要的法律人才.