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候涛;
机译:由于20世纪末至21世纪初大规模大气环流趋势的表现,俄罗斯欧洲部分地区出现夏季变暖和2010年极端高温
机译:欧洲联盟号火箭的时间表出现
机译:这个故事始于20世纪60年代,但是几十年前将永远不会有一个结束的PCB,今天伤害了Orcas,Porpoises和Kestrels一个人拒绝让我们的工业过去的鬼魂保持死亡,但答案很难找到
机译:1/2为城市的形象和出现在20世纪60年代的20世纪60年代和“区域空间理论”和“生活方式”的景观中出现的景观
机译:与鬼魂和机器的对话:20世纪科幻小说中的技术与人类的(重新)定义相遇。
机译:雅芳纵向父母儿童队列研究(ALSPAC)队列研究显示在15岁时出现广泛性焦虑症但未出现恐慌症的症状会增加18岁时出现抑郁的风险
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:二十一世纪欧洲:波罗的海国家出现在欧洲联盟中。
机译:verkapselungsdorn曾因使用verschlusskapsel封闭容器而出现收缩,从而导致通货膨胀
机译:如何授予分机号和移动组出现在欧洲数字无绳电话系统中
机译:合成方法,结晶形式4- {3- [CIS-己基环戊二烯[C]吡咯2(1H)IL]的替代物}苯甲酰胺盐酸盐和药物组合物,AE-TUR-JI /欧盟/欧盟/欧盟/欧盟/欧盟/欧盟/欧洲/欧洲/欧洲/欧洲/欧洲。
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