新课程背景下普通高中通用技术课程教师队伍现状调查分析——以新疆喀什地区民汉普通高中为例

摘要

结合调查分析,阐述了新疆喀什地区普通高中通用技术教师队伍在教师专业、教龄、培训及对待本课程的看法和态度等方面的现状,并在分析讨论的基础上,提出了促进喀什地区通用技术教师队伍建设的建议.