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程亚品; 马玉红;
通化师范学院 大学外语教学部;
吉林 通化134002;
泛在学习; 元认知策略; 自主学习;
机译:基于元认知策略的工科学生自主学习能力提高测度研究
机译:开发档案袋的设计和评估:如何提高学生的自主学习能力
机译:基于行为学习的元认知策略提高学生元认知意识和数学能力
机译:基于元认知策略的网络环境自主学习能力培养的大学计算机基础探索与研究。
机译:初学期大学生自主学习能力与学业成绩的关系研究
机译:在情境学习原则下教授实验室啮齿动物研究技术可提高学生的自信心并促进协作
机译:元认知策略与听力自主学习能力关系的实证研究
机译:运用环境下的跨文化视角理解框架。
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:路面制动控制下路面摩擦系数变化的判断方法及运用该方法的路面制动方法
机译:运用SAID法分离上电极和下电极的缩水部分及生产液晶板
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