开放大学'全网络授课'交互机制研究

摘要

交互直接体现了教学过程的落实,决定了学生的学习成效,影响了远程教学的质量.国家开放大学广告专业以北京实验学院为试点,开展了"全网络实时授课"模式的探索.该模式以增强交互为出发点,授课教师根据不同课程的特点,以及学习者个性化的学习需求,通过多种交互形式,实现了学习者和教学内容、学习者和教师之间、学习者和学习者之间,从知识和情感两个层面的良性交互,从而有效地提升了远程教学质量.