高校大规模在线教学存在的问题与对策

摘要

新冠肺炎疫情期间,全国范围内各类高校普遍实施在线教学,这体现了在线教学的优势,但也暴露出大规模在线教学存在的一些不足。从互动教学的视角看,高校大规模在线教学存在互动方式多样性、互动范围全面性、互动反馈时效性及互动参与主动性等方面的优势;但是,在线教学具有空间分散性、网络虚拟性、物理分割性、互动频繁性、技术依赖性、平台差异性及工具电子化等特点,这给高校大规模在线教学带来了许多挑战。为此,需要在教师层面、学校层面、企业层面和政府层面共同努力,采取多种措施,以提高高校在线教学的质量。