基于双边合作机制下的鲁班工坊运营管理模式分析——以印度、葡萄牙、马达加斯加鲁班工坊为例

摘要

本文以印度、葡萄牙、马达加斯加三家鲁班工坊为样本,在明确建设模式和建设可行性的基础上,提炼鲁班工坊的双边合作机制和主体责任划分,分析鲁班工坊在建设、运营、发展过程中的基本范式和主要特征,推导出鲁班工坊运营管理模式的本质是在项目式管理下的以目标推动的中外合作办学的运营管理过程。同时围绕鲁班工坊的核心目标,提出助力国际产能合作,培养所需技能人才;加强校际交流合作,分享双方职教理念等运营规划。