文化交流背景下高校中国画专业双语教学研究

摘要

随着我国对外文化交流和高等教育事业的快速发展,双语教学实践呈现出普及化的趋势。画为心印,中国画作为一种文化语言符号和沟通媒介,它能够促进不同文化背景下人们之间的交流。而双语教学作为一种教学模式,能有效提升学生的文化素养,增强其对外交流能力和就业竞争力,更能够推动中国画专业自身的发展。因此,应提倡和强化高校中国画专业课程中的双语教学,从而转变教学思路,创新教学模式,完善教学机制。