生活的二重性与教育的二重性

摘要

受实用主义的影响，在我国教育理论和实践中形成了知识主义的教育理念，过分强调知识理性，把知识、真理绝对化，是典型的学科中心主义，是“重书不重人”，“重学科不重学生”的教育，忽视学生的主体地位，忽视学生的情感和意志，压抑学生的能动性和创造性。这种教育使人变成物，变成了机器，