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徐劲林;
福建省云霄第一中学;
福建云霄363300;
研究性学习; 校本教材; 教材编制; 教材开发;
机译:根据新的学习指导原则和农业化学教育的宿舍需求,开发生物教育教材-旨在开发将DNA与生物多样性联系起来并理解的教材
机译:开发教育性CAD / CAM教材(第三次报告,审查可有效学习3D CAD基本操作的教材)
机译:CAD / CAM教材的开发教育(第3次报告,高效学习3D CAD基础业务的教材研究)
机译:内部在线学习中教材开发的重点:学习者独立思考的教材设计
机译:生物设计 教育在 幼儿教育 : 有形 Crispee 技术 和 学习 干预 的设计 , 研究性学习
机译:在开发用于缩写乳房磁共振成像扫描(FAST MRI)解释的教材的过程中使用大声思考方法并比较了两个读者群体的学习经验
机译:开发以车站为代表的社会变迁以及与城镇的关系的历史学习教材的开发“以知立车站的教材为例”
机译:全息记录材料开发的研究性学习
机译:电子学习支持程序,以及电子学习教材的支持方法和电子教材学习的支持系统以及电子学习教材的支持装置
机译:电子教材学习支援装置,电子教材学习支援系统,电子教材学习支援方法以及电子学习支援程序
机译:学习教材和使用该教材的学习方法
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