思想政治理论课对话教学实施策略

摘要

长期以来，思想政治理论课强调培养具有无产阶级世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质的公民，过于强调学习过程中的知识性与应用中政治性目标，使政治课教学工具性明显，社会本位严重，而鲜于关注教学主体——人的发展。因此，有必要对传统的思想政治理论课教学方式进行变革，实施民主的、平等的、互动的、新型的教学方式，这就是“对话教学”。