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中美义务教育教师绩效工资制度实施状况的共性与个性分析

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摘要

一、引言 2010年，我国颁布的《国家中长期教育发展规划纲要（2010--2020）》中明确提出，“在义务教育阶段，要加强教师队伍建设，积极落实绩效工资制度”，义务教育教师绩效工资制度再度成为热点问题。追根溯源，我国义务教育教师绩效工资制度首次出现于《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中，

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来源
《教学与管理》 |2013年第4期|85-88|共4页
作者
颜建超;
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作者单位

复旦大学高等教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
绩效工资制度; 义务教育阶段; 教师队伍建设; 个性分析; 中美; 发展规划纲要; 义务教育学校; 2010年;

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