高校专业教师重教书轻育人问题的解决对策研究

摘要

教育家陶行知曾说:千学万学要学做人,千教万教要教人求真;外国学者也提出,教育的原则是道德及性格的完善。以上观点体现了教书育人的重要性,同时也从多元化的角度体现了教书育人的规律,给现代教育的改革及发展带来了深刻的启发。在当今的教学中,大部分教师过于重视学生对基础知识的累积,忽视了教书育人的基础原则,拆分了教书育人这个整体,导致教学偏离教育的根本,影响学生发展。