课程思政与思政课程“一体化”建设研究

摘要

当今,高校在培养学生专业知识、创新思维、人文素养、道德品质和职业素养等方面都提出新的要求。文章剖析高校学生思想政治素质现状和高校课程思政与思政课程“一体化”建设与问题,探索在国际化背景下推进高校课程思政与思政课程“一体化”建设模式的应用途径,将思政教育融入专业课程教学过程中,进一步提升学生的思想政治素质,实现课程育人的目标。