退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘各巧; 陆海峰; 金莉苹;
四川广播电视大学工程技术学院 四川成都 610021;
国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心 四川 成都 610021;
在线课程质量; 学习者评价; 文本挖掘; 依存句法; 情感识别;
机译:误解:学习者 - 学习者在大规模开放在线课程中的学习者 - 学习者互动(MOOC)
机译:学习者司机(及其父母监督员)受益于纳入基于证据的培训策略和广泛的崩溃课程的在线危险感知课程
机译:是什么使得一个优质的语言mooc?从学习者观点评估在线语言课程质量的标准的实证研究
机译:学习者互动监测系统(LIMS):捕捉在线学习者的行为,评估在线培训课程
机译:在线学习者对在线研究生体育课程的满意度和课程内容的应用。
机译:在线学习者如何学习?在线课程中学生点击模式的心理测验
机译:错误:学习者 - 学习者的性质和水平在大规模开放的在线课程中的学习者 - 学习者互动(MOOC)
机译:科学在线(sOL):基于EUVE和其他Nasa任务信息和数据协调开发在线空间科学课程计划的创新伙伴关系
机译:更新新学习者的在线课程顺序,同时保留先前学习者的在线课程顺序
机译:基于学习者水平和学习者评价结果的反映正确水平的教育水平控制方法,系统,装置和终端
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。