高职英语专业教学师生沟通缺失之个案调研

摘要

高职高专英语专业学生相对基础较差,学习主动性不高,学习效率低下,教学效果不尽如人意.究其原因,英语教学过程中师生思想存在沟通缺失,从而影响教学质量,如何填补这一缺失,促进学生英语习得,是独立研究教师或学生之外的又一途径.