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张延宜;
陕西广播电视大学延安分校,陕西延安716000;
校外学习中心; 政策诉求; 模式选择;
机译:数据破坏了绿化带建设的诉求
机译:解释计划政策:司法部门的简单性诉求和过度的法制主义的终结,有可能充耳不闻
机译:公众对环境政策措施的接受程度:价值匹配的诉求
机译:基于远程教育的广告课程建设新模式:国家“新世纪”网络课程建设项目“计算机广告设计与网络”网络课程开发研究
机译:一项关于成年学生对传统远程教育计划的看法以及撒哈拉以南非洲混合学习模式选择的研究。
机译:继续远程教育:护理专业人员和研究人员分离的能力建设工具
机译:a(否)当代公共政策中的远程教育的存在,用于初步培训基础教育教师/当代公共政策中的远程教育的缺席或存在,用于初步培训基础教育
机译:北极地区政策:信息共享模式选择
机译:利用互联网的远程教育数据库建设系统及其建设方法
机译:远程教育方法,远程教育服务器,远程教育终端,用于远程教育信息的存储设备以及远程教育计划
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