高职中外合作班学生适应国外学习方式的衔接能力培养研究--以沙洲职业工学院中美合作班为例

摘要

高职中外合作办学有助于加快我国高职教育国际化步伐，但是中外高校不同教学模式下对学生的学习能力有不同要求。学校管理层、教师和学生三方应共同努力，通过采取创设全英语的学习环境，创新教学模式，鼓励合作学习等一系列措施，培养学生的自主学习能力、语言沟通能力和团队合作能力，使学生进入国外高校后能适应国外教学要求，顺利完成学业。