外语教学中跨文化交际能力培养实践中的影响因子探析

摘要

跨文化交际能力的培养在外语教学中始终是一个重要航向，早在2000年公布的《高等学校英语专业英语教学大纲》中，就作出了“注重培养跨文化交际能力”，“注意培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性”的明文阐述。近年来，跨文化交际能力的研究蓬勃发展，本文在课题研究的基础上，着重探析跨文化交际能力培养实践中存在的几大影响因素，以期为外语教学的实践提供参考。