德育情境创设中的智慧艺术

摘要

德育是一种感化和唤醒,德育情境的创设更是学生自我悦纳、抵达心灵、触及灵魂的教育,是推进有效教育的一剂良方.在德育情境创设中,教师的德育智慧无处不在,于细微处见高明.这样的德育才能像诗人所说的“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,在“看不见”、“听无声”的情感体验中,实现道德移情.