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阎元红; 马引群; 赵丽红;
太原师范学院,物理系,山西,太原,030012;
理科通才; 科学教育; 培养目标; 培养模式;
机译:在数学与计算机科学主题领域的教育内容开发未来教师培养中的应用
机译:培养文化:通过家庭科学学习活动为未来的教师培养多样性
机译:基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究
机译:科学课程骨干教师培养的行动研究与模型创新
机译:科学与神圣秩序:威廉·惠厄尔科学哲学的定律,理念与方法。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录D.儿童科学,行动议程。附录E.儿童科学,教师资源。
机译:生物能源运营商教师培养生物状态正确的方法
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
机译:科学科学科学科学与科学
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