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高中数学探究教学的实践与思考

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摘要

转变学生的学习方式是新课程改革的重要目标,在教师的引导下有效地进行教学探究就显得十分重要.本文结合教学实践,谈谈如何在数学教学中进行数学探究活动.

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来源
《宿州教育学院学报》 |2015年第6期|169,194|共2页
作者
杨绍慧;
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作者单位

安徽省宿城第一中学安徽·宿州 234000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课程改革; 教学探究;

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