高职基础阿拉伯语课程“五环节,三要素”教学法研究

摘要

基础阿拉伯语是高职应用阿拉伯语专业的主干课程,是所有专业课程的基础,并贯穿于高职整个三年的教学任务中,在应用阿拉伯语专业人才培养中占有重要地位.本课题旨在通过“五环节,三要素”教学法在基础阿拉伯语课程教学中运用,使学生在接受适量、适中的教学内容基础上,启发并引导学生灵活掌握阿拉伯语语言规律,从而调动学生学习阿拉伯语的主动性.