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钱静华;
爱丁堡大学莫雷教育学院 英国爱丁堡 EH88AQ;
融合教育; 农民工随迁儿童; 苏格兰额外支持需求;
机译:解决苏格兰额外支持需求中的争议的方法
机译:识别描述有额外支持需求的儿童的儿科理疗实践的通用语言,以支持与理疗专业以外的人的沟通
机译:更好地支持学校环境中具有额外健康和发展需求的儿童:教育专家的角度
机译:支持向量机与熵正则化和粒子群优化,用于使用链接的数据集识别儿童的健康状况和受教育程度的社会经济决定因素
机译:双语受教育的双语二年级儿童和双语受教育的双语二年级儿童对皮亚通养护概念的获取和对数学技能的接受度的比较。
机译:中国城市农村农民户与城市驻地工人之间不平等的职业迁驻
机译:Covid-19对苏格兰额外支持需求和残疾儿童的影响
机译:支持:来自(机密)的美国环保局的一封信附加数据来自实验性杀虫剂/杀螨剂(机密)每日美联储通过饮食给大鼠的额外数据,日期为2000年8月18日(消毒)
机译:袋门儿童,带有额外的支持和支持
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