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赵铁成;
青岛广播电视大学导学科研处,山东青岛266012;
开放教育; 英语; 网络教学; 反思; 问题; 措施;
机译:TPACK对国立开放大学教师影响的行动研究:以浙江广播电视大学英语教师为例
机译:增强学术理论的信心,促进中国大学英语专业教学理论的本土化
机译:远程开放教育是肯尼亚21世纪高等教育发展的一项战略-以内罗毕大学为例
机译:开放教育教学模式的探索与实践:以上饶广播电视大学为例
机译:中国广播电视大学的学生:参与的原因,对学生身份的了解以及学习质量。
机译:行为分析中的开放教育资源
机译:开放教育云学习环境建设:珠海广播电视大学的探索与实践
机译:网络作为社会发展的地震仪。以社会弱势群体健康促进为例对网络功能扩展的贡献(Netzwerkbildung als seismograph gesellschaftlicher Entwicklungen:Ein Beitrag zu
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:开放教育材料的排名和推荐
机译:网络管理的系统(实施例)和方法(实施例)
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