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崔朝晖;
攀枝花学院外国语学院;
跨文化交际教学; 跨文化交际能力;
机译:非英语专业学生的文化词汇教学研究
机译:英语课堂环境的社会心理因素与中国大专英语专业学生的动机类型之间的关联
机译:论奥斯卡最佳图片培养非英语专业跨文化意识的实践
机译:基于英语专业学生基层的课堂教学研究
机译:中国大学英语外语教师及其跨文化能力教学研究。
机译:量化和比较U18U23和第一队英语专业足球运动员的匹配需求
机译:在课堂上培养英语专业学生的跨文化交际能力:“我们已经学会了更多有关跨文化交际的知识”。
机译:运输服务:更好的处置和对DOT指导的监督可以改善有限英语专业人群的访问
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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