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牛端;
中山大学 教育科学研究所,广东广州 510275;
创造性思维; 思维定势; 发散思维; 思维导图; 心向; 功能固着; 认知结构; 理念整合;
机译:多学科整合拓宽了捐赠的视野
机译:综合护理背景下的多学科整合-伦敦西北伦敦综合护理试验的结果
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机译:整合精益思维理念的数字化转型的五个管理支柱
机译:模板集成创造性和创新的功能分析的提案需要=在创新背景下整合创造力和功能分析的模型的提议
机译:全球视野和地方视野是否会对创造性和分析性思维产生影响?两次复制失败
机译:促进围手术期护理的扩展项目的可见性:多学科的观点促进围手术期护理的扩展项目的可见性:多学科的视野促进围手术期护理的扩展项目的可见性:多学科视野
机译:人类下视野和上视野中的功能专业化:其生理起源和神经生理学意义
机译:通过网络进行众包多学科创造性工作
机译:表为儿童创造性地运用混沌
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