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冯江英; 石路;
新疆师范大学教育科学学院;
新疆乌鲁木齐830054;
新疆师范大学政治与公共管理学院;
新疆教师教育研究中心;
国家认同; 学前教育; 公共服务; 国际政策经验;
机译:作为全球公共目标的国际农业研究:概念,CGIAR经验和政策问题
机译:制定和执行公共政策中的协调,统一和自主:巴西的联邦经验和国际经验制定和执行公共政策中的协调,统一和自主:经验
机译:公民评估作为城市公共服务的政策工具:来自中国城市绿地评估的经验证据
机译:包容性学前教育中PPP模型的国际经验与参考
机译:国家认同和国际机构:后共产主义欧洲的难民政策:俄罗斯联邦,乌克兰,捷克共和国,波兰的比较研究,1990--2001年。
机译:坩埚中的高等教育国际化:全球化时代的国家认同与政策联系
机译:Jacob FINKELmaN,shirley B. GOLDENBERG:公共服务中的讨价还价:加拿大的联邦经验。蒙特利尔,公共政策研究所/政策研究所,1983年,825页,国际标准书号0-920380-95-6(第1卷),国际标准书号0-920380-97-2(第2卷)
机译:国际能源合作:IEa政策行动与政策目标之间的不匹配:(最终报告)
机译:用于自动车辆的系统,方法和控制器,其实现了基于自动驾驶人的集体驾驶经验的自动驾驶人和驾驶政策学习者,用于生成和改善政策
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:Empdom App-是一款专门用于便利导师和受训者服务的应用程序,它可以最大程度地提高指导经验以及分享和学习,而我们的目标是增强智慧,人们可以在其中生活与智慧,学习智慧,珍视智慧并将其分享给他人世界,以建立一个更好,更好的地方,尤其是为了我们年轻人的光明未来。
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