基于样本研究的青年英语教师发展调查报告

摘要

本文以中南民族大学外语学院大学英语部教龄为1至10年的青年教师为研究对象,从科研情况、教学实践、个人学位发展等方面了解青年英语教师对自身教学、科研的认识和评价,展望他们对未来个人教师职业发展的规划,总结这一群体的共性,了解青年英语教师的自身发展需求,根据其中出现的一些问题,提出解决对策。