高校官方微博社会主义核心价值观传播效果的影响因素及赋能路径——基于启发-系统模型的实证分析

摘要

以启发—系统模型为分析框架,运用内容分析法对47所样本高校官方微博的447条社会主义核心价值观博文进行编码分析。描述性分析和多元回归分析的总体结果显示,以粉丝数量为基石的微博表征属性对传播效果具有显著正向影响;内容发布的特殊时间、纯文字和“文字+视频”型呈现形式、文字修辞技巧、线上互动型载体对传播效果具有显著正向影响;不同类型的价值观内容对传播效果无显著影响。整体促进高校官方微博赋能社会主义核心价值观传播,要打造既有思想含量,又能圈粉出圈的理论爆款产品;要促成常态化与时节化的交相辉映,要实现既有深刻内涵,又有网感美感的年轻态呈现;要运用既能以理服人,又能以情感人的对比修辞手法;要打造既能承载专业生产内容,又能满足用户生成内容的互动型载体。