园校合作促进学前教育专业学生能力培养的探究——以莆田学院基础教育学院学前教育专业为例

摘要

培养应用型、创新型的学前教育人才是高师院校一直努力追求的目标,也是适应学前教育事业发展的基本要求.而园校合作是提高学前教育专业学生能力的必由之路,以莆田学院基础教育学院学前教育专业为例,探寻园校合作培养学生能力的策略,具有积极的现实意义和价值.