高职人文专业校本课程开发、校本教材编写与教师校本教育互动探索

摘要

高职人文课程要谋求发展，必须进行校本课程开发、校本教材编写和教师校本教育，矛形成互动，构成合力，建构良好的理念和机制，也才能为高职院校的人文专业的发展和学生更好的成长、就业、创业显现应有的作为。