启智、启善、启美——发挥音乐教学的育人功能

摘要

＜正＞音乐是诉诸人的听觉的艺术。由于它使用的材料,反映生活的方式和创作、表演、欣赏等环节上的特殊性,使它较其他艺术更善于抒情,从而成为人们心灵的语言,对人的精神世界发生重大的影响。古往今来,不少哲人对音乐的育人功能都有过精辟的论述。孔子认为音乐对人的道德修养具有很大的影响,音乐应当体现"仁",并提出了"兴于诗,立于礼,成于乐"的主张,充分肯定了音乐的教化作用。希腊的柏拉图把音乐看成是伦理学的一个分支,认为音乐具有形成性格的力量。而德国的古典哲学家康德、黑格尔等都认为音乐具有认识上的价值和表现各种细微情感的特殊感染力量,因而对人格的形成和发展具有很大的影响。