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通识教育与个性化专业教育相结合--高等农业院校生物科学专业人才培养模式的探讨

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摘要

论述了通识教育与个性化专业教育相结合的理念,提出高等农业院校生物科学专业人才培养通识教育与个性化专业教育相结合的模式.

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来源
《四川农业大学学报》 |2004年第z1期|7-9|共3页
作者
杨婉身; 丁春邦; 马恒东;
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作者单位

四川农业大学;

四川农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物科学教育与普及;教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 人才; 培养模式; 通识教育; 个性化;

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