关于高等院校文化史教学若干问题的思考

摘要

文化史课程是我国高等院校的一门重要课程.它主要提供"价值理性"知识,是承载人文素质教育功能的教育科目,但长期以来教学状况不容乐观.因此,应该对文化史的设课目的进行再认识,充分发挥其育人功能,尊重学生学习的主体性,切实提高文化史课的教育效益.