语文教学传统继承问题刍议

摘要

中国悠久的历史为我们积累了无比丰富的文化教育遗产，继承这份遗产，推陈出新，古为今用，对于弘扬民族文化，深化教学改革，切实提高教学质量，无疑具有重大的现实意义。笔者在五年多前即潜心于这方面的学习和试验，并初步获得了成功。三年前，笔者担任两个基础特差的班级的语文课。两年后合格率由原来的63％提高到95％以上；优秀率由7％提高到40％左右。分别上升了30多个百分点。去年中考，又取得市属中学第二名的好成绩。怎样以民族文化为基点，探索语文教学改革的路子呢？下面谈几点个人的粗浅体会。其一，必须学习。诚然中国古代文化浩如烟海，从何人手？一言以蔽之．应当有目的，有选择，有重点地学习。笔者在写这篇拙文以前，曾用