退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
林娟; 马丽;
浙江邮电职业技术学院,教务处,浙江,绍兴312000;
新职业教师; 入职项目; 美国;
机译:美国的指导与新教师入职:对当前实践的回顾与分析
机译:入职期间教师的变化:初级教师的知识,信念和表现的发展
机译:在教师教育计划中评估入职和毕业级别的准教师的英语口语能力
机译:基于PDCA周期的新职业高职教师专业能力培养模式分析
机译:政策解决方案还是空洞的承诺?进入美国公立学校学习的职业中期入职者是否可以帮助避免教师短缺,减少种族和性别失衡,并填补人员难以上岗的科目和学校的空缺?
机译:改变新教师导向的案例:将基于案例的学习整合到教师入职中
机译:教师教育中的五个入职培训范式:英国,澳大利亚,新西兰,美国和加拿大的教师入职培训的比较分析
机译:综合教师入职的影响:随机对照研究第一年的结果。执行摘要。 2008年10月
机译:入职接受系统,入职考试系统,入职考试方法,护照签发人信息管理方法,入学票考试制度的安排结构,入学票接受制度,入职考试,考试制度,离职票考试制度,检票系统与护照的比较
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。