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刘艳春;
哈尔滨工程大学 外语系,黑龙江 哈尔滨150001;
低歧义容忍度; 僵化; 策略; 二语;
机译:第二语言环境中的英语学习策略:对第二语言学习者和教师的启示
机译:任务价值,努力调节和歧义容忍度在预测EFL学习者的考试焦虑,学习策略和语言成就方面的作用
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机译:通过他们的眼睛探讨:通过探索国外和美国学术图书馆的经验和看法,改善英语图书馆服务作为第二语言学习者
机译:激发英语作为第二语言学习者的阅读策略:英语作为第二语言教师认知的考试。
机译:高还是低?比较成人和儿童第二语言学习者的高低变异性语音训练
机译:中国学习者的外语课堂焦虑,第二语言歧义容忍度和英语自我评价之间的联系
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:英语学生的策略使用
机译:测量美国手语(ASL)作为第二语言的学习者的符号识别能力的方法
机译:用于跨网络连接本地语言专家和第二语言学习者的系统和方法
机译:在将语音从第一语言转换为第二语言时改善语音理解的装置
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