多维教学平台融合的线上教学探究——以'应用文写作'为例

摘要

以"应用文写作"的线上教学为例,在多维教学平台的支持下,以腾讯会议作为直播平台,"应用文写作"课程总体设计上遵循以学生为中心的理念,从课前设计、课中实践和课后拓展等三个环节开展教学活动,促进了"应用文写作"课程教学的改革.