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大学英语听说能力'职业化'教学模式与途径研究——以高职口语大赛推动大学英语听说教学改革为切入点

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摘要

作为各大高职院校技能大赛项目之一的实用英语口语大赛逐步影响着大学英语的教学改革.本研究在运用ESP教学理念和参考大赛的大学英语"职业化"教学启示,通过教育实验法和课堂观察等方法,对大学英语听说课进行教学改革,以期找到提高听说能力"职业化"的有效途径.

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来源
《韶关学院学报》 |2017年第11期|88-91|共4页
作者
饶素芳;
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作者单位

广东农工商职业技术学院基础部, 广东广州 510507;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职口语大赛; 职业化; ESP教学; 听说能力;

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