需要理论视域下高校师生关系的现状与成因分析——以晋中师范高等专科学校为例

摘要

高校师生关系是高校管理的重要方面,其发展直接影响着高校的教育教学质量和学生成长。为了更全面地了解高校师生关系,有必要对高专院校师生关系作专门研究,因为高专院校兼有高校教育的共性和专科教育的独特性,这样的研究在一定程度上充实着高校师生关系的整体性。以晋中师范高等专科学校为研究对象,从需要层次理论的视角,对高校学生的需要满足程度作了调查,并以此为依据判断师生关系的现状,分析出现如此现状的原因,引导人们客观看待高专院校师生关系的瓶颈期,以期实现高专院校师生关系的积极改善与协调发展。