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杜燕萍;
杭州师范大学教育学院 311121;
浙江大学教育学院 310028;
小学综合实践活动课程; STEAM; STEAM教育理念融入;
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:互联网背景下专业思想政治教育路径研究 - 以应用经济管理专业课程为例
机译:课程思想政治概念下高职院校生态文明教育创新路径研究
机译:将严格统治党融入引导课程教学的路径研究
机译:离散数学在学校课程中的位置:分析职前教师对离散数学融入中学课程的看法。
机译:谷歌课堂融入护理学生临床病理课程的接受与影响:技术验收模型方法
机译:将批判性思维融入指挥与总参谋部课程;硕士论文
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:导航系统中使用拖曳输入的路径研究方法
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