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王建政;
上海市奉贤区教师进修学院;
201400;
机译:欧洲政策辩论中教师教育者的素质:提高教师教育者专业性的行动和措施
机译:虚拟教师在专业培训体育培训:教师知识和体育职业教学中的实践加工,体育培训:教学人士和人物实践
机译:教师在现代条件下发展教师专业性的主要条件
机译:职前教师的课程研究:努力提高阿拉伯语教师候选人的专业性
机译:专业培训,学校人口统计学,教师双语和教师态度在多大程度上可预测小学内容范围教师对英语学习者所使用的教学策略?
机译:通过修改的Delphi识别教师备注者和学生的优先权学生领导和专业性质
机译:监狱教育中的需求冲突以及监狱教育工作者需要针对具体情况的专业培训:对伦敦监狱和教师学习中教师和教师的初始教师培训项目的工作进行说明
机译:工业卫生:二氧化硅和噪音的取样。 metal and Nonmental211专业培训:学生文本材料和教师指南
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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