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注重结点拓展思路提高效益

         

摘要

@@ 随着上海市"二期"课改的推进,我们认识到,学校不仅是学生学习进步的驿站,同样也是教师专业发展的基地,课堂就是教师的舞台.学校应该利用教育资源,从教师专业发展需要出发,营造教师不断学习的环境和氛围,通过多种途径和措施,鼓励帮助教师总结教学经验,进行教学研究,共享教学的成功和收获,不断积累教学资源和经验.

著录项

  • 来源
    《上海教育科研》 |2006年第3期|84|共1页
  • 作者

    缪青; 徐国光; 王新宇;

  • 作者单位

    上海市虹桥中学;

    200336;

    长宁区教育学院;

    200050;

    上海市姚连生中学;

    200051;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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