首页> 中文期刊> 《上海教育科研》 >公开课,何时'公开'才适宜?

公开课,何时'公开'才适宜?

         

摘要

@@ 本文将示范课、观摩课、评优课、研讨课、汇报课等各类向其他教师公开的课堂教学统称为公开课.以开设以开课的形式来磨练教师,促进教师加快专业发展步伐,这是学校师资建设的一项重要举措.

著录项

  • 来源
    《上海教育科研》 |2007年第5期|69|共1页
  • 作者

    吴恒祥;

  • 作者单位

    江苏省张家港市教育局教研教科室;

    215600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号