大学校史文化的育人作用及实现路径

摘要

大学校史文化是大学校本文化的重要组成部分,是一所大学全体师生员工基于学校发展历史而积累、创造、遵循、传承和共享的文化成果。大学校史文化一般包括物质、制度、精神等三个层面内容,呈现出独特性、稳定性、群众性、复合性、时代性、传承性、创新性等显著特性;大学校史文化具有认知、陶冶、激励、启迪等育人作用;传承弘扬大学校史文化,发挥其育人作用是一项系统工程,要以加强校史文化学术研究为基础,以完善校史文化展示平台、健全校史文化教育体系为着力点,以践行校史文化精神内涵为落脚点,从全局高度和整体视野进行系统设计谋划、统筹推进实施。