远程教育对个人职业发展成就的影响研究

摘要

在回顾与评述国内外关于人力资本要素和劳动力市场职业发展成就以及远程教育经济学理论与研究的基础上,从人力资本理论出发,采用多种统计方法,运用S大学远程教育2003、2004和2005年三年的毕业生的调查数据,对远程教育给学员特别是在职学员职业发展成就所带来的影响进行实证研究.